Անծանոթ բառեր

ցոլք-հրացոլք, բոց

խավար-տրտմություն, թախիծ, վիշտ, անհուսություն

փառահ-տես պաղլեղ

սուզվել-իջնել, դեպի ցած տարածվել

սաստիկ-մեծ ուժով դրսևորվող՝ արտահայտվող, ուժգին, բուռն

լեղի-դեղնականաչավուն դառնահամ հեղուկ, որ արտազատում է լյարդը և հոսեցնում 12-մատնյա աղիքի մեջ, մաղձ

ասպանդակ-թամբից կախված ոտնատեղ, (զանգու)

լաշ, լեշ-սատկած կենդանի, կենդանու դիակ, գեշ

նաշ-դագաղ կամ պատգարակ՝ մեռելը գերեզման տանելու համար

Դասարանով գնացինք Պլանետարիում: Այնտեղ մենք տեսանք  տարբեր մոլորակներ ու աստղեր. Արևը, Լուսինը, Մարսը, Յուպիտերը, Պլուտոնը: Մենք պառկեցինք հարմարավետ բազկաթոռների վրա, և վերևում ցույց տվեցին այդ ֆիլմը: Ինձ շատ դուր եկավ, որ էկրանը քիչ-քիչ մոտենում էր մեզ, բայց իրականում չէր մոտենում: Մեզ պատմեցին տիեզերագնացների մասին: Դա այն մարդիկ են, որոնք գնացել են տիեզերք ու չեն վախեցել, որովհետև նրանք քաջ են եղել: Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր:  Ես նորից կուզեի գնալ Պլանետարիում:

 

Անծանոթ բառեր

lake-լիճ

tell the time-ասել ժամը

ask-հարցնել

What’s the time?- ժամը քանիսն է

morning exercises- առավոտյան նախավարժանք

take a shower-ցնցուղ ընդունել

leapfrog-ցատկոցի

 

վարժ: 8 էջ 102 պատասխանել հարցերին:

1)Where does the frog live?
Frog live in a lake.

2)How many friends has Flop got?
Flop has got two friends.

3)What are their names?
Their names are Polly and Chat.

4)Can Flop tell the time?
No, he  can’t tell the time.

5)Can Polly tell the time?
Yes, Polly can tell the time.

6)When does Flop do exercises?
Flop is doing exercises in the morning.

7)What does he do then?
Then he is taking a shower and swimming in the lake.

8)Do Flop’s friends take a shower?
No, Flop’s friends don’t want to take a shower or to swim.

9)They have a good time after breakfast, don’t they? Can you prove it?
After breakfast they have a good time, they usually play games.

Matematika-3-5-L.P

Անծանոթ բառեր

It is time to-ժամանակն է

want-ուզենալ

clock-ժամացույց

what time is it?- ժամը քանի՞սն

վարժ. 9, էջ 92 նախադասությունները լրացրեք տրված բառերով։

8.look at the pictures (Exercaise 7) and tell about Mother Fox and her children. Funny family

9.This man is an engineer. These men are workers. This woman is my mother. Those women are my aunts. This child is four. He does not go to school. These children go to school. The baby has got one tooth.  My dog’s teeth are big and white.

Слово спряталось

 Среди букв спряталось слово, обозначающее животного на картинке. Найдите его.

коражиуфкаинакоровахюпмибе

котсопачакоровгудсобакакозажи

выкаудфкозапрыбегмкороваитко

козайацраужлисаказаяцинабелка

заяцкаметкотёшфиволкещгудёжи

шибилдлисфбегемотбелкапрымко

Дополнительная работа:

Прочитай вопросы. Ответь на них. Обрати внимание на запятую.

Пример: — Рома, ты уже выучил стихотворение?
—Да, выучил.
—Нет, не выучил.

1. Оля, ты пойдёшь в библиотеку?

-Да, пойду.

2. Мама, сегодня на улице холодно?

-Нет, не холодно.

3. Анна Ивановна, мы будем заниматься в компьютерном
классе?

-Нет, не будем заниматься.

Придумайте разговор между мальчиком и девочкой. Дайте им
имена.

-Анна, ты сегодня сможешь после уроков прийти ко мне в гости?

-Прости, Александр, но я сегодня занята. У меня важное дело.

Прочитай предложения. Поставь вопросы к выделенным
словам.

1. Мальчик идёт в школу.-Куда идет мальчик?

2. Книга лежит на парте.-Где лежит книга?

3. Листья падают на землю.-Куда падают листья?
4. Белка сидит в дупле.-Где сидит белка?

5. Белый медведь живёт на севере.-Где живет белый медведь?

1. Գտի՛ր անծանոթ բառերն ու բացատրիր:

Զարմ-միևնույն ծնողներից՝ ծագած սերունդ, ազգատոհմ, տոհմ

դյուցազուն-նույնն է՝, դյուցազն

թնդել-թնդանալ, թնդացնել

հըռչակ-բարի անուն, համբավ, փառք

գահ-թագավորական զարդարուն բարձրադիր աթոռ:
2. Վերնագրի՛ր յուրաքանչյուր հատվածը:

I                                              II                                   III

Մեր քաջ Առյուծ Մըհերը

3. Նկարի՛ր այն հատվածները, որոնք ամենից շատ սիրեցիր:

4. Պատրաստի՛ր քո ամենասիրելի հատվածի ձայնագրությունը կամ ներկայացրու ընտանեկան ընթերցում(ընտանիքի անդամներից որևէ մեկի հետ):