637.
ա)Iարկղում-26 տուփ
II-30 տուփ
I-8կգ < II-ից
Յուրաք. արկղում-?
Լուծում. 30-26=4 8:4=2 2×26=52 2×30=60
Պատ. 52կգ, 60կգ
բ. 24մ. համար 1600դր. > 16 մ.
Վճարեցին-?
Լուծում. 24-16=8
1600:8=200
24×200=4800
16×200=3200
Պատ. 4800դր, 3200դրամ
638.
նուռ+խնձոր=300գ նուռ+տանձ=350գ տանձ+խնձոր=250գ
639.
600×6=3600:90=40+40=80×5=400:40=10
800×5=4000:40=100×12=1200:60=20:4=5
4200:7=600×4=2400:80=30+60=90:10=9
Կար-չկար մի տղա, որն ամբողջ օրը սրան-նրան ձանձրացնում էր իր հարցերով: Հարցեր տալն, իհարկե, վատ բան չէ, ընդհակառակը, հարցասիրությունը գովելի է, բայց վատն այն էր, որ այդ տղայի հարցերին ոչ ոք չէր կարողանում պատասխանել:
Ասենք, գալիս էր ու հարցնում.
— Ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:
Մարդիկ զարմանքից աչքերը չռում էին, կամ էլ հենց այնպես պատասխանում.
— Դարակները նրա համար են, որ նրանց մեջ որևէ բան դնեն, օրինակ՝ սպասք, դանակ, պատառաքաղ և այլն:
— Ես գիտեմ՝ ինչի համար են դարակները, բայց ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:
Մարդիկ թոթվում էին ուսերը և հեռանում:
Մի ուրիշ անգամ նա հարցնում էր.
— Ինչո՞ւ պոչը ձուկ ունի:
Կամ թե՝
— Ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն:
Տղան մեծանում էր, բայց շարունակում էր ինչուիկ մնալ, և այն էլ՝ ոչ թե սովորական, այլ՝ թարս ինչուիկ: Մեծանալուց հետո էլ նա դիմում էր բոլորին զանազան հարցերով: Պարզ է, որ ոչ ոք չէր կարող պատասխանել նրա հարցերին: Բոլորովին հուսահատվելով՝ թարս ինչուիկը տեղափոխվեց մի սարի գագաթ, իր համար խրճիթ շինեց և այնտեղ հնարում էր նոր-նոր հարցեր: Հնարում էր, գրում տետրի մեջ, իսկ հետո շատ էր չարչարվում, որ գտնի դրանց պատասխանները: Ամբողջ կյանքում նա այդպես էլ երբեք չգտավ իր հարցերի պատասխանները:
Եվ ինչպե՞ս գտներ, եթե նրա տետրում գրված էր. «Ինչո՞ւ ստվերը բարդի ունի: Ինչո՞ւ ամպերը նամակ չեն գրում: Ինչո՞ւ նամականիշները գարեջուր չեն խմում»:
Աստիճանաբար նրա մորուքն աճեց, մի երկա՜ր մորուք դարձավ: Հարցասերը չէր էլ մտածում այն սափրել. դրա փոխարեն նա նոր հարց էր հորինում. «Ինչո՞ւ մորուքը դեմք ունի»:
Երբ նա մահացավ, մի գիտնական ուսումնասիրեց նրա կյանքը և զարմանալի հայտնագործություն կատարեց. պարզվեց, որ այդ ինչուիկը սովոր էր գուլպաները թարսերես հագնել և այդպես էլ հագնում էր իր ողջ կյանքում: Հենց այդ պատճառով էլ մինչև վերջ չսովորեց ճիշտ հարցեր տալ:
Հապա նայիր քո գուլպաներին, ճի՞շտ ես հագել:
Հարցեր և առաջադրանքներ
ա. — Ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:-որովհետև դրակով սեղանը հարմար է:
բ. — Ինչո՞ւ ձուկը պոչ ունի:-որովհետև երբ ձուկը պոչ չունենա կսատկի:
գ. — Ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն:-որովհետև կատուն երբ բեղեր չունենար իրեն ձանձրալի կլիներ:
դ. — Ինչո՞ւ ամպերը նամակ չեն գրում:-որովհետև ամպերը կենդանի չեն:
ե. — Ինչո՞ւ մորուքը դեմք ունի:-որովհետև երբ ծերանում ես մորուք ես ունենում:
Անծանոթ բառեր
other many animals – ուրիշ շատ կենդանիներ
plant corn- հացահատիկ ցանել
work hard-շատ աշխատել
Suddenly -հանկարծ
bucket- դույլ
go down- ներքև իջնել
go up-բարձրանալ վերև
well-լավ նաև՝ well -ջրհոր
վարժ. 9 էջ 63 կարդալ նախադասությունները և գրել ճիշտ է՞ /true/, թե սխալ /false/
1)Brother Rabbit is lazy-true
2)Brother Rabbit is not a good friend-true
3)Brother Rabbit is fine-false
4)Brother Rabbit suddenly sees a house-false
5)Brother Rabbit is not clever-true
6)Brother Rabbit knows how to get out of the well-false
Հետևյալ բառերով կազմել նախադասություններ՝ work hard, bucket, many animals
My teacher likes work hard.
My friends and I goes to the forest and collected many strawberry in the bucket.
There are many animals in the zoo.